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PROJETO TRANSFERE
ARTIGOS E CAPÍTULOS DE LIVRO
Artigos:
Chemistry workshop in Brazilian high school using the three pedagogical moments methodology. (Cadernos de
Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 16, p. 59-70, 2023.)
AÇÕES TRANSDISCIPLINARES PARA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. (Expressa
Extensão, v. 28, p. 57-70, 2023.)
As redes sociais aliadas à extensão universitária e sua contribuição na qualificação educacional. (Expressa
Extensão, v. 27, p. 47-62, 2022.)
Mediação de experiências e aprendizados associados à cultura em química em escolas de Ensino Médio.
(Expressa Extensão - 2020)
“Armas químicas”, “combustíveis”, “corantes alimentícios” como proposta para a interface entre mídias
eletrônicas, química e cotidiano. (Brazilian Journal of Development - 2019)
O aprimoramento de conhecimentos populares por meio de Oficina Temática envolvendo a Química do
cotidiano. (Expressa Extensão - 2019)
Capítulos de livros:
As redes sociais como promotoras de extensão universitária: em campanha contra a COVID-19. (Revista
Thema, v. 20, p. 328-341, 2021.)
Plataformas Digitais como ferramentas nos processos de ensino e aprendizagem de Ciências. (Editora
Científica, 2021, v. 1, p. 95-114.)
Modificações na estética narrativa e visual como adaptações necessárias ao ambiente virtual. (Editora
Científica Digital, 2021, v. 1, p. 170-185.)
Laboratório de química: Um projeto de monitoria para disciplina de química inorgânica. (Série Educar-
Editora Poisson, 2020, v. 16, p. 34-37)
Elementos da tabela periódica e modelo de Bohr com base na abordagem dos Três Momentos Pedagógicos.
(Desafios da Educação Brasileira: impactos e perspectivas, cap 5, p 63-78, 2020)
Mediação de conhecimentos de Química associados ao cotidiano através de ações de extensão do Projeto
Transfere. (A Extensão Universitária nos 50 anos da Universidade Federal de Pelotas, p 781-796, 2020)
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